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10. Identificar mediante el Disección de obras los procedimientos de transformación temática. Mediante este criterio se pretende evaluar la capacidad del alumnado para examinar las transformaciones temáticas de los materiales que intervienen en una obra y su relación con el contexto armonioso y estilístico.

5. Preparar una obra en Conjunto, sin la dirección del profesor. Este criterio trata de valorar la capacidad para aplicar los conocimientos de los distintos elementos que intervienen en la interpretación de modo adecuada con el estilo estimado.

Única.- Quedan derogadas cuantas normas de igual o inferior rango se opongan en lo dispuesto en el presente Decreto.

18. Improvisar en un utensilio polifónico, a partir de esquemas propuestos, fragmentos basados en los procedimientos de las distintas épocas y estilos que incluyan en su realización medios horizontales.

14. Identificar auditivamente los instrumentos y procedimientos que configuran la forma a pequeña escala. Mediante este criterio podrá evaluarse el progreso de la capacidad auditiva del discípulo, a través de la identificación de los diversos elementos y procedimientos estudiados partiendo de fragmentos esencialmente homofónicos, Ganadorí como de otros con veterano presencia de lo horizontal.

Con este criterio se evalúa el dominio del escolar en lo referente a la mecánica de los nuevos utensilios estudiados, Ganadorí como la capacidad para emplear con un sentido sintáctico los diferentes procedimientos armónicos.

6. Los profesores evaluarán tanto el educación de los alumnos como los procesos de enseñanza y su propia praxis docente.

2. El Consejo Escolar del centro podrá autorizar, con carácter magnífico, la matriculación en más de un curso escolar a aquellos alumnos que lo soliciten, previa orientación del profesorado, cuando Vencedorí lo permita su capacidad de educación. Esta circunstancia se hará constar en un crónica conjunto de los profesores del estudiante.

El sistema tonal, que puede ser calificado como una de las mayores y más prolíficas invenciones del especie humano, puede resistir a ser, por las consecuencias derivadas de la simplificación que supone, un resistente condicionamiento para la gala pura de música no compuesta con arreglo a sus postulados y a su mecánica. El conocimiento de sus peculiaridades es, en manos de quien conoce a fondo todas las cuestiones relativas a su formación y disolución, una poderosa herramienta para desarrollar una escucha inteligente y consciente que permita valorar, en su justa medida, tanto la música compuesta según sus principios, como la que no se ajusta a ellos.

Si el mundo tonal en sus formulaciones básicas constituye el cometido primordial del lenguaje musical, no es menos cierta la indigencia de una parte y la obligación de otra, de tocar el trabajo del jerigonza postonal y atonal, surtiendo al alumnado de cuantas herramientas, técnicas y códigos le permitan un mejor acercamiento y una anciano y mejor comprensión de las nuevas literaturas musicales.

Este criterio permite evaluar la capacidad del alumnado para emplear con un sentido sintáctico los diferentes acordes y procedimientos armónicos, Figuraí como su astucia para la consecución de una realización correcta e interesante desde el punto de vista musical, con específico Verifica tu URL atención a la voz de soprano.

Los contenidos de la enseñanza de Descomposición abarcan, por consiguiente, todos aquellos conceptos referidos a los elementos integrantes de nuestro jerigonza musical (sin descartar referencias a músicas no occidentales, dada la utilidad de la comparación entre utensilios afines con trayectorias culturales diferentes), abarcando desde la antigüedad hasta la Hoy, con el fin de poder observar con perspectiva el contexto en el que se insertan los distintos estilos musicales.

- Inspección y ejercicio de grupos de valoración singular con duraciones y posiciones métricas varias.

2. De los documentos de evaluación, tendrá la consideración de documento esencial el libro de calificaciones. 3. Los documentos de evaluación sufrirán las firmas fehacientes de las personas que corresponda en cada caso, con indicación del puesto desempeñado. Debajo de las mismas constará el nombre y los apellidos del firmante.

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